Im Kunstunterricht experimentierten die Schülerinnen und Schüler der Q1 mit Wasser, Eis und Zeit. Aus eingefrorenem Wasser gestalteten sie eigene Eisskulpturen und verwandelten ein einfaches Naturmaterial in kreative Kunstwerke. Dabei feierten die Schülerinnen und Schüler symbolisch ihre bisherigen Lebensmonate. Jede Skulptur stand für einen persönlichen Moment, eine Erinnerung oder einen Abschnitt ihres Lebens. Durch Formen, Strukturen und eingefrorene Materialien entstanden individuelle und ausdrucksstarke Werke. Es entstanden faszinierende, vergängliche Skulpturen, die nicht nur kreativ gestaltet waren, sondern auch zeigten, wie Kunst Erinnerungen, Zeit und persönliche Geschichten sichtbar machen kann.

Ronja Marquardt Q1

Die Schülerinnen und Schüler der Q1 beschäftigten sich im Kunstunterricht mit aktuellen gesellschaftlichen Themen. In einem praktischen Projekt formten sie aus Gips ihre eigenen Hände. Durch unterschiedliche Gesten brachten sie ihre Gedanken und Intentionen zu politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Fragestellungen zum Ausdruck. Jede Hand steht dabei für eine persönliche Aussage: Manche Gesten symbolisieren Hoffnung, andere Protest, Zusammenhalt oder auch Nachdenklichkeit. So entstanden sehr individuelle und ausdrucksstarke Arbeiten. Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie Kunst genutzt werden kann, um sich mit wichtigen Themen unserer Zeit auseinanderzusetzen und eine eigene Haltung sichtbar zu machen. Die entstandenen Skulpturen laden dazu ein, stehen zu bleiben, genauer hinzuschauen und über die Botschaften hinter den Gesten nachzudenken.

GH

Für die 5. Klassen der Gesamtschule Meiderich sind die Hoftage am Ingenhammshof jedes Jahr ein besonderes Erlebnis. Fernab des Klassenzimmers lernen die Schülerinnen und Schüler das Leben auf einem Bauernhof kennen, begegnen den Tieren und erfahren viel über ihre Haltung und Versorgung. Dabei dürfen sie auch selbst mit anpacken und typische Aufgaben auf dem Hof ausprobieren. Die Hoftage fördern Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein und den respektvollen Umgang mit Natur und Tieren – und sind für die 5. Klassen der GSM immer wieder ein kleines Abenteuer.

Klasse 5e

Zum Abschluss der Unterrichtsreihe „Rechtsstaat“ besuchte die Klasse 7C das Amtsgericht Duisburg. Zuvor hatten die Schülerinnen und Schüler im Unterricht bereits selbst eine Gerichtsverhandlung simuliert. Beim Besuch im Gericht konnten sie ihr Wissen nun in der Realität wiederfinden und erleben, wie ein Verfahren tatsächlich abläuft.

Die Schülerinnen und Schüler durften eine Gerichtsverhandlung im Jugendstrafrecht beobachten. Besonders interessant war, dass der Richter nach der Verhandlung noch einmal sein Vorgehen erklärte und Fragen der Schülerinnen und Schüler beantwortete. So konnten viele Abläufe noch besser verstanden werden.

Anschließend bekamen die Lernenden eine Führung durch das Amts- und Landgericht. Dabei sahen sie unter anderem einen beeindruckenden großen Gerichtssaal, in dem ein Schwurgericht tagt, sowie die Arrestzellen, in denen Angeklagte bis zu ihrer Verhandlung bleiben.

Der Besuch zeigte sehr anschaulich, wie unser Rechtsstaat funktioniert. Die Schülerinnen und Schüler konnten Demokratie im wahrsten Sinne des Wortes „anfassen“ und erleben, wie Recht gesprochen wird. Insgesamt war es ein sehr lehrreicher und gewinnbringender Abschluss der Unterrichtsreihe.

GM

Kurz vor den Osterferien haben wir Zehntklässler das Osterbasteln mit der Klasse 5E übernommen. Gemeinsam haben wir verschiedene Ostersachen gebastelt und eine schöne, kreative Zeit miteinander verbracht. Es hat uns viel Spaß gemacht, die Fünftklässler zu unterstützen und Zeit mit ihnen zu verbringen. Gerade in der Osterzeit ist es wichtig, zu zeigen, dass ältere und jüngere Schülerinnen und Schüler zusammenkommen und sich gegenseitig unterstützen denn Zusammenhalt gehört einfach zu unserer Schulgemeinschaft.

Von Joana Geisler, Hewaz Rasho und Alia Schwend (Klasse 10d)