Anderen Menschen helfen

Auch in diesem Jahr haben sich wieder viele Siebtklässler für das Soziale-Kompetenz-Projekt interessiert und sich bei Frau Jaromin für das kommende Schuljahr angemeldet. In Altenheimen, Kindergärten, Grundschulen usw. können sie anderen Menschen helfen und somit in ihrer Freizeit Erfahrungen im sozialen Bereich sammeln. Wer mit mindestens 40 Stunden das Projekt zu Ende bringt, erhält vom Jugendrotkreuz eine Urkunde, mit der er/sie sich später bewerben kann.

JR

Kindertag

Zum Internationalen Kindertag am 1. Juni setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Q2 im Kunstunterricht kreativ mit dem Thema Kinderrechte auseinander. In eindrucksvollen Fotocollagen machen sie auf wichtige Rechte wie Schutz, Bildung und Mitbestimmung aufmerksam. Mit ihren Arbeiten nehmen sie am Schülerwettbewerb „Begegnung mit Osteuropa“ 2025 der Bezirksregierung Münster teil. Wir gratulieren allen Kindern herzlich zum Kindertag und wünschen den Teilnehmenden viel Erfolg beim Wettbewerb!

GH

Vorentscheid des Sprint-Cups an der GSM

Die Schnellsten der Klassen 5 und 6 stehen fest

Am Montag, 26.05.2025, fand an der Gesamtschule Meiderich die schulinterne Vorentscheidung für den Sprintcup 2025 der Stadt Duisburg statt. In den ersten drei Unterrichtsstunden traten die Klassen 5A bis 5F gegeneinander an, um ihre schnellsten Sprinterinnen und Sprinter über 75 Meter zu ermitteln. Jede Klasse startete zunächst intern und die zwei schnellsten Mädchen und Jungen qualifizierten sich für die weiteren Läufe. In den anschließenden klassenübergreifenden Läufen traten sie im Halbfinale gegeneinander an, aus dem die Finalistinnen und Finalisten hervorgingen.

Bei strahlendem Sonnenschein und vor einer lauten Kulisse aus den 6 Klassen des Jahrgangs qualifizierten sich schließlich die drei schnellsten Schülerinnen und Schüler für das Stadtfinale 2025 – zwei als feste Starter, eine bzw. einer als Ersatz.
In der vierten bis sechsten Stunde folgte der gleiche Ablauf für die Jahrgangsstufe 6. Auch hier zeigten die Schülerinnen und Schüler beeindruckende Leistungen. Viele Läufe waren so knapp, dass die Platzierungen nur mit Hilfe von Zielvideos bzw. -fotos gewertet werden konnten.

Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu ihren großartigen Leistungen und wünschen den Qualifizierten viel Erfolg beim Stadtfinale!

Für ein Video und die Einzelergebnisse einfach hier klicken

Auseinandersetzung mit dem Thema „Freiheit“

Die Schülerinnen und Schüler Exauce (Klasse 7E), Tabea (EF) und Anna Maria (Q1) nahmen im Zeitraum vom 22. April bis zum 24. Mai 2025 am Jugendförderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung teil. Unter der künstlerischen und pädagogischen Leitung von Sigrid Beuting setzten sich die Teilnehmenden intensiv mit dem vielschichtigen Thema „Freiheit“ auseinander. In verschiedenen künstlerischen Disziplinen – darunter Malerei, Zeichnung, Collage, Druck, Fotografie/Video, Skulptur und Text – entwickelten sie kreative Arbeiten und individuelle Ausdrucksformen. Im Rahmen des Projekts lernten die Schülerinnen und Schüler bedeutende Kulturinstitutionen der Stadt Duisburg kennen und erhielten spannende Einblicke in die kulturelle Landschaft der Region. Gleichzeitig konnten sie ihre praktischen Fähigkeiten in der Kunst vertiefen und neue Perspektiven auf gesellschaftliche und persönliche Freiheit gewinnen. Wir gratulieren den Teilnehmenden herzlich zu ihrem Engagement und danken allen Beteiligten für die gelungene Durchführung dieses inspirierenden Projekts!

GH

Fortbildung bei Jacques Tilly

Die Kunstkolleginnen und -kollegen der GSM hatten die besondere Gelegenheit, an einer Fortbildung bei dem renommierten Karnevalskünstler Jacques Tilly teilzunehmen. Tilly, bekannt für seine kreativen und gesellschaftskritischen Wagen im Düsseldorfer Karneval, gab spannende Einblicke in seine Arbeitsweise und den künstlerischen Entstehungsprozess. Mit viel Inspiration, neuen Techniken und kreativen Impulsen kehrten die Lehrkräfte zurück – bereit, diese Erfahrungen in zukünftige Kunstprojekte mit ihren Schülerinnen und Schülern einfließen zu lassen.

GH