Debate IT

Am 06.02.2019 trat die Debate-IT-AG der GSM eine eintägige Flugreise nach Barcelona an. Diese war die Belohnung für das erfolgreiche Abschneiden beim Debattier-Wettbewerb im vergangenen Jahr. Angekommen bei strahlendem Sonnenschein an der Plaça Catalunya ging es zunächst in das Hard Rock Cafe, das seine Türen am frühen Morgen extra für uns öffnete. Anschließend ging es über die berühmte Fußgängerzone „Las Ramblas“ in die wunderschöne Markthalle (Mercat de la Boqueria), in der sich die Schüler mit frischen Säften und leckeren „Tapas“ für die weitere Stadterkundung stärkten. Über die Kathedrale und die Plaça Reial ging es zum Hafen und schließlich zur Strandpromenade im Stadtteil „La Barceloneta“, wo dieser für alle unvergessliche Tag endete.

PE/WL/GL

Chance hoch 2

Am 05.02.2019 informierte unsere ehemalige Schülerin Nicole Fleischmann (Abi 2017) im Medienzentrum der GSM an der Westender Straße interessierte Schüler der Jahrgangsstufe EF (11) über das Projekt „Chance hoch 2“ der Universität Duisburg-Essen. Das Projekt der Universität, bei dem unsere Schule seit Beginn an dabei ist, richtet sich an Oberstufenschüler, deren Eltern nicht studiert haben, und soll ihnen den Weg zur Uni erleichtern. Neben einer ideellen Förderung in Form von vielfältigen Seminaren, einem Mentoring-Programm und gezielter Abiturvorbereitung besteht das Programm auch aus einer finanziellen Förderung während der Qualifikationsphase zum Abitur. Derzeit und noch bis zum 30.04.2019 laufen die Bewerbungen für den mittlerweile 9. Förderjahrgang und wir würden uns freuen, wenn viele von unseren interessierten Schülern in das Programm aufgenommen würden. An dieser Stelle ganz herzlichen Dank an Nicole, die aus ihren reichhaltigen Erfahrungen als Stipendiatin berichtete und den Schülern wertvolle Tipps für eine erfolgreiche Bewerbung mit auf den Weg gab.

RO

Akademietag 2019

Am Donnerstag, den 31.01.2019, fand an der GSM der Akademietag 2019 statt. Schüler der Jahrgangsstufe 6, welche besonders gute schulische Leistungen erbracht haben, konnten in einer von drei parallel stattfindenden Veranstaltungen ihre Fertigkeiten unter Beweis stellen.
In den Gruppen „Rom“, „Märchenvertonung mit Audacity“ und „Welchen Apfel soll ich kaufen?“ arbeiteten die Sechstklässler intensiv in Kleingruppen zusammen, hatten viel Spaß und konnten nebenbei ein bisschen „Oberstufenluft“ an der „großen GSM“ schnuppern. Zum Abschluss wurden die Teilnehmer mit einer Urkunde ausgezeichnet.

Rom

Märchenvertonung

Äpfel

HE

Förderturm der Ideen 2019

Unsere Q2-Schüler erhalten erneut die Chance, Projektideen für die Gestaltung ihrer (ehemaligen) Bergbauregion einzureichen.

Beyza Magat entwickelte mit ihrem Team das Modell einer Ladestation für Handys in Form einer leuchtenden Parkbank mit geschichtlichen Bildern.

Jeder kann einen Blick in die Vergangenheit werfen, die Veränderung des Ruhrgebiets genauer unter die Lupe nehmen und dabei einen vollen Akku haben. Auch wenn die letzten Bergwerke ein Ende nehmen, bleiben uns Fotos von unseren „Helden“.

Außerdem soll es umweltfreundlich sein und durch eine Solaranlage Strom speichern. Diese Parkbank soll ein Symbol Duisburgs werden und somit den Tourismus in unserer Stadt ankurbeln.

GH

Workshops im WDR Studio Zwei

Im Rahmen des Deutschunterrichts besuchten wir, die Schüler der Jahrgangsstufe EF, anlässlich des Themas „Medien“ den Westdeutschen Rundfunk in Köln und nahmen an Workshops zum Thema Radio oder Fernsehen im WDR STUDIO ZWEI teil.

Dort übten wir unterschiedliche Funktionen und Tätigkeiten aus: Zum Beispiel agierten wir als Tontechniker, Kameramänner/-frauen, Bildtechniker sowie Moderatoren und konnten dadurch einen faszinierenden Einblick in die Welt des Fernsehens und des Radios gewinnen.
Am Ende konnten wir eine selbstproduzierte Fernseh- und Radiosendung mit nach Hause nehmen. Zusammenfassend waren wir sehr begeistert von dem Blick hinter die Kulissen der Medienwelt – und bei der einen oder dem anderen hat das sogar Interesse für einen Beruf in diesem Bereich geweckt.

J. Blei, D. Lenkewitz, G. Müller, R. Zouhir (11a)