Unsere Schüler lernen im EW-Unterricht Handlungsalternativen zur Verbesserung der Lernstrategien kennen, die sie dann auch im Unterricht anwenden können. Damit Ideen und Anregungen auch in spielerischer Form den Weg zu ihnen finden, nutzen wir gerne die Möglichkeit über den kreativen Weg z. B. durch das Erstellen eines Spieles, das Interesse der Kinder am Lernen motivierend zu unterstützen. Hier am Beispiel eines Pferderennens: Die Schüler gestalten ein Spielfeld mit 20 Feldern nach ihren Wünschen. Die Zahlen in den Feldern entsprechen den Variablen, welche mit einem Würfel beim dreimaligen Würfeln erreicht werden können. Die Schüler erstellen entweder selbstständig einen Würfel nach Vorlage oder nutzen einen mitgebrachten für das Spiel.
Das Spiel ist sowohl im Selbstlern- als auch im Partner- oder Gruppenmodus möglich; eine attraktive Möglichkeit sich in der Addition zu bewegen.
Im weiteren Unterrichtsverlauf werden nach und nach alle Sinne angesprochen und neue Strategien erlernt. Gemeinsam haben wir einen Schaukasten vor dem Sekretariat mit den von uns thematisierten Sinnen erstellt.
Die Klasse 10E und Schüler der Jahrgangsstufe Q1 zeigen durch ihre Kunstwerke viele Emotionen und klare Meinungen zu aktuellen religiösen, politischen, wirtschaftlichen und sozialen Themen.
Der Betrachter soll die Kreativität(en) aus seiner Perspektive und aus den Tiefen seines Wesens verstehen.
“Wenn wir einmal Zugang zu diesen Gefühlen gefunden haben, wird unsere kreative Seite zum Vorschein kommen.” (Frida Kahlo)
Der Abiturjahrgang 2002 der GSM kehrt zurück zu seiner gemeinsamen Wurzel.
Das Leben hält so viel für junge Menschen bereit, aber die Zeit zwischen Kindheit und Erwachsenwerden nimmt in vielen Lebensgeschichten einen besonderen Stellenwert ein: Die erste Liebe, der erste Kuss, der erste Frust, das erste Auto, die ersten Entscheidungen für die Zukunft, Erfolge, Scheitern, Kunst, Kultur, Klamauk und Wissenschaft, all dies findet seinen Raum in der Schule. Hier kommen Menschen zusammen, deren einzige Gemeinsamkeit zu Beginn das ungefähre Alter und später das Ziel Abitur ist.
Zusammengeschweißt in guten wie in schlechten Tagen und in der Hoffnung und festen Absicht sich in Zukunft nicht aus den Augen zu verlieren, hatten wir – der Abiturjahrgang 2002 der GSM – auf dem ersten Klassentreffen nach einem Jahr eine Zeitkapsel verschlossen. Gefüllt mit Briefen und kleinen Erinnerungsstücken an die Menschen, die wir selbst einmal werden sollten, verstaubte die Zeitkapsel im Schularchiv. Jetzt nicht mehr, denn am 06.05.2023 kamen die ehemaligen Schüler wieder zusammen. Über 30 der damals 56 Absolventen waren persönlich dabei, viele Andere sandten ihre Grüße aus der Ferne.
Nach einer Begrüßung durch den neuen Schulleiter Herrn Bernd Beckmann, der uns in seinen ersten Berufsjahren als Lehrer bis zum Abitur begleitet hatte, konnten wir die alte Wirkungsstätte im neuen Gewand erleben und fanden doch viele Zeichen unserer eigenen Vergangenheit.
Dann wurde die Zeitkapsel geöffnet. Ob unsere vergangenen Ichs wohl stolz auf uns sind? Die Briefe haben uns erinnert an den Menschen, der wir einmal waren, unsere Hoffnungen und Träume, an Geschichten, die nicht vergessen werden sollten, oder sie ließen uns lachen über den Quatsch, den wir für die Nachwelt festhielten. Alle Anwesenden waren glücklich gekommen zu sein, voller Neugier auf die Menschen, die aus ihren alten Mitschülern geworden sind und voll Freude auf Erzählungen der guten alten Zeit. Freundschaften haben überdauert, es bedurfte nur eines Lächelns, um an sie zu erinnern. So war die Sonne längst untergegangen und die schöne Beleuchtung des Schulhofs strahlend hell, als die Letzten glücklich heimgingen.
Was bleibt ist Dankbarkeit für diese Gelegenheit und den Mut der Menschen, die wir mal waren, und die Hoffnung, dass das einstimmige Versprechen uns wiederzusehen, von den Menschen eingelöst wird, die wir mal sein werden, nicht erst in 20 Jahren. Wie es geht, haben wir uns selbst vorgemacht.
Ein erfolgreicher Lehrgang an der Gesamtschule Meiderich hat 11 neue Sporthelfer hervorgebracht. An insgesamt 4 Tagen, verteilt auf drei Wochenenden, lernten die Lehrgangs-Teilnehmer Sportgruppen anzuleiten. Praktische Einheiten beinhalteten schwerpunktmäßig Spiel- und Übungsformen zur Verbesserung der Kommunikation oder Kooperation in einer Gruppe und die Theorie befasste sich hauptsächlich mit der Organisation und dem Aufbau von Sportangeboten bzw. Sportstunden.
Damit sind in den letzten beiden Lehrgängen an der GSM 29 Schülerinnen und Schüler ausgebildet worden, die den sportlichen Alltag an der GSM unterstützen und mitgestalten
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe EF unternahmen am 3. Mai 2023 eine Tagesexkursion nach Amsterdam. Sie stellten fest, dass es in Amsterdam jede Menge Grachten, Tulpen und Kunst gibt. Als multikulturelle Hauptstadt Hollands wird Amsterdam nicht zu Unrecht auch als Venedig des Nordens bezeichnet. Die Jugendlichen besuchten dort Museen, Galerien, kuriose Flohmärkte und Kunstbasare. Außerdem unternahmen sie eine ausgiebige Shoppingtour und probierten diverse Essensspezialitäten, was ihnen noch mehr Einblicke in das Leben und die Kultur der Niederländer ermöglichte.
Diese Stadt wie aus dem Märchen möchten die Schüler auf jeden Fall nochmal wieder sehen!
