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	<title>Schulleben &#8211; GSM</title>
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	<description>Gesamtschule Duisburg-Meiderich</description>
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		<title>Ein kreativer Tag im Museum</title>
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		<pubDate>Fri, 22 May 2026 14:27:27 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Die Klasse 5E besuchte am 21.05.2026 gemeinsam mit ihren Klassenpatinnen Helin Duman (8a) und Melis Cörüt (8d) das Lehmbruck Museum in Duisburg. Nach einer spannenden Führung durch die Ausstellung durften die Schülerinnen und Schüler anschließend selbst kreativ werden und eigene Figuren aus Ton gestalten. Zum Abschluss des gelungenen Tagesausflugs ging es noch auf den Spielplatz, [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Jugendföderung</title>
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		<pubDate>Sun, 17 May 2026 12:05:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Schulleben]]></category>
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					<description><![CDATA[Am Samstag, den 16. Mai 2026, präsentierten unsere Schülerinnen der Klassen 5 und 11 ihre kreativen Arbeiten im Atelierhaus Baerl. Im Rahmen der Jugendförderung setzten sie sich mit Fotografie, Collage, Malerei, Druck, Skulptur, Texten und Aktionen auseinander – unterstützt von Besuchen im Lehmburck-Museum und der Stadtbibliothek. Die Künstlerin Sigrid Beuting vom Atelier „Natur &#38; Technik“ [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>GSM stark beim AOK-Schülermarathon vertreten</title>
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		<pubDate>Wed, 13 May 2026 16:54:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[Am 08.05.2026 nahm die Gesamtschule Meiderich bereits erneut am AOK-Schülermarathon im Sportpark Wedau teil – und knüpfte dabei nahtlos an die erfolgreichen Leistungen aus dem Vorjahr an. Über 3200 Schülerinnen und Schüler aus 47 Schulen gingen bei den Wettbewerben über 800m, 2100m und 4200m an den Start. Das besondere Highlight war wieder einmal der Zieleinlauf [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Kreatives Projekt im WPII 10</title>
		<link>https://www.gsm-duisburg.de/2026/05/kreatives-projekt-im-wpii-10/</link>
		
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		<pubDate>Wed, 06 May 2026 14:42:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Schulleben]]></category>
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					<description><![CDATA[Im Rahmen des WPII-Kurses der Jahrgangsstufe 10 beschäftigten wir uns intensiv mit dem Thema „Licht und Schatten – Wenn das Funkeln zu leuchten beginnt“. Dabei setzten wir unsere eigenen kreativen Ideen um und entwickelten vielfältige Beiträge, die sich mit der Wirkung von Licht und Dunkelheit auseinandersetzten. Aufbauend auf diesem Projekt nahmen wir am 73. Schülerwettbewerb [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Lernen durch Experimentieren</title>
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		<pubDate>Tue, 05 May 2026 14:04:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[Im Mathematikunterricht der Klasse 7f stand kürzlich ein spannendes Thema auf dem Programm: das Lösen von Gleichungen. Anstatt ausschließlich mit Zahlen und Termen auf dem Papier zu arbeiten, konnten die Schülerinnen und Schüler das Thema durch ein anschauliches Experiment selbst entdecken. Mithilfe von Gewichtswagen und kleinen „Konten“ wurde das Prinzip von Gleichungen greifbar gemacht. Die [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Duisburg durch die &#8222;geographische Brille&#8220;</title>
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		<pubDate>Sun, 03 May 2026 19:47:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Schulleben]]></category>
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					<description><![CDATA[Wie attraktiv ist die Duisburger City für Besucher von außerhalb, und welche Prozesse prägen das heutige Stadtbild? Dieser Frage ging der Erdkunde-Leistungskurs der Gesamtschule Meiderich bei einer Exkursion durch die Innenstadt nach. Unter dem Leitmotiv „Stadtführung Duisburg &#8211; Duisburg mit den Augen eines Touristen“ startete die Gruppe ihre Untersuchung am Portsmouthplatz, dem Tor zur Stadt [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Herzlichen Glückwunsch</title>
		<link>https://www.gsm-duisburg.de/2026/04/herzlichen-glueckwunsch/</link>
		
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		<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 14:47:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[Herzlichen Glückwunsch an unseren Schüler Djamil Kwabena Sadik aus der Klasse 5F! Wir freuen uns sehr, bekannt zu geben, dass Djamil beim diesjährigen Känguru-Wettbewerb den weitesten Sprung erzielt hat. Mit dieser herausragenden Leistung hat er sich ein T-Shirt als Preis verdient. Insgesamt nahmen in diesem Jahr 46 Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Känguru-Wettbewerb teil. [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Vom Warenkorb zur Verantwortung</title>
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		<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 14:45:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Schulleben]]></category>
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					<description><![CDATA[Die Klasse 7F hat sich im Fach GL mit wirtschaftlichen Themen und Konsumverhalten auseinandergesetzt. Dabei wurde insbesondere der Zusammenhang zwischen Konsumentscheidungen und deren Auswirkungen thematisiert. In diesem Kontext beschäftigten sie sich auch mit der Problematik von Alkoholkonsum. Im Rahmen der Präventionskampagne „Aktion Glasklar“ der DAK-Gesundheitskasse vertieften die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen und reflektierten ihr [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Kreativität trifft Sportgeist</title>
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		<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 15:59:59 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Schulleben]]></category>
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					<description><![CDATA[Die Klassen 5E und 7F der GSM nahmen mit viel Engagement am Kreativwettbewerb „Sport verbindet“ teil. Anlass des Wettbewerbs waren die Olympischen und Paralympischen Spiele 2026 in Mailand und Cortina d’Ampezzo, die den Gedanken von Gemeinschaft, Fairness und internationaler Verbundenheit in den Mittelpunkt stellen. Die Schülerinnen der Klasse 5E setzten ihre Ideen künstlerisch um und [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Beton Art Award 2026</title>
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		<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 15:57:36 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Die Schülerinnen Delhin, Dorina und Ronja vertreten unsere Schule beim diesjährigen Beton Art Award 2026. Mit ihrem kreativen Beitrag haben sie eine große Deutschlandform aus Beton gestaltet und diese mit knalligen, leuchtenden Farben überzogen, die dynamisch über die Betonskulptur verlaufen. Der kunterbunte Farbverlauf steht symbolisch für die Vielfalt und den Zusammenhalt in Deutschland. Mit ihrer [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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