Im GL-Unterricht konnte die Klasse 10C gemeinsam mit unserem ehemaligen Kollegen Dieter Lesemann, Autor und leidenschaftlicher Lokalhistoriker, eine tausendjährige Zeitreise der Meidericher Bauernschaften erleben und live durch eine Wanderung die Besonderheiten Meiderichs kennenlernen.
Die Jugendlichen wurden von ihrer Heimatgeschichte beeindruckt und waren sehr dankbar, dass Herr Lesemann ihnen neue Einblicke auf ihre Heimat ermöglicht hat.
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In den Jahrgängen 8, 9 und Q1 wurden im Kunstunterricht Schallplatten kreativ gestaltet. Die Schüler beschäftigten sich mit den Fragen „Lässt sich Musik visualisieren? – Können aus Bildern Klänge entstehen?“
Sie hörten unterschiedliche Musikgenres, spürten die Wechselbeziehungen zwischen Musik und bildender Kunst nach und ließen sich davon inspirieren.
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Schaut Euch unsere Kreationen der Eulen-Collagen aus Stoff an, um die tollsten einzigartigen, umweltfreundlichen, handgemachten Tiere aus unserem 8. Jahrgang zu bewundern.
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Schülerinnen der Jahrgangsstufe EF erarbeiteten eine kreative Idee zum Plakatwettbewerb „Komasaufen“. Das Plakat sollte andere Kinder und Jugendliche auf die Risiken des Alkoholkonsums aufmerksam machen und für ein buntes, gesundes Leben werben. Der wichtige Hintergrund der Aktion: Wer zu viel und zu häufig trinkt, wird krank und läuft Gefahr, vom Alkohol abhängig zu werden!
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Der russische Komponist Alexander Skrjabin, der vor 150 Jahren geboren wurde, versuchte eine Beziehung zwischen Tönen und Farben in seinen Werken herzustellen. Er wollte mit Hilfe eines Farbenklaviers einen Konzertsaal während der Aufführung in verschiedenfarbiges Licht tauchen. Das können Menschen, die eine Fähigkeit namens „Synästhesie“ besitzen: Man verbindet bestimmte Tonfolgen mit ganz bestimmten Farben.
Die Q1-Schülerin hat bei YouTube ein kurzes Klavierstück von Skrjabin angehört und ließ sich von der Musik zu einer farbigen Umsetzung inspirieren. Sie hat für ihre persönliche Gestaltung des Bildes nach bestimmten Kriterien die Farben ausgesucht und hat darüber einen spannenden Artikel für den Wettbewerb “ Begegnung mit Osteuropa 2022″ verfasst.
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