Author Archives: WK

Nach Jahren voller Hausaufgaben, Klausuren, Lachen, Pausenhofgesprächen und unvergesslicher Momente ist es so weit: Unsere Zeit an der GSM neigt sich dem Ende zu. Doch bevor wir endgültig „Auf Wiedersehen“ sagen, ließen wir es noch einmal richtig krachen! Die Mottowoche 2025 stand vor der Tür – unsere letzte große Show auf der Schulbühne. Mit Kreativität, Witz und ein bisschen Nostalgie feierten wir unsere Schulzeit, unsere Freundschaften und alles, was uns geprägt hat. Jeder Tag brachte ein neues Motto, verrückte Outfits und ganz viel Gemeinschaftsgefühl. Denn auch wenn dieser Abschnitt endet, bleiben die Erinnerungen – bunt, laut und voller Leben. Der letzte Vorhang fällt – aber wir tanzten ein letztes Mal durch die Schulflure!

Abiturientia 2025

Die Klasse 8B gestaltete ihre eigene Osterdekoration. Dabei entstanden farbenfrohe Toneier für die Fenster, die mithilfe einer Drucktechnik verziert wurden. Für die Musterung dienten verschiedene Frühlingspflanzen als Inspiration und Vorlage. Anschließend wurden die Dekorationen liebevoll von Hand bemalt. So wurde der Frühling nicht nur sichtbar gemacht – er zog direkt ins Klassenzimmer ein.

GH

Am Mittwoch haben wir in unserer Klasse gemeinsam das Ramadanfest gefeiert. Viele Kinder brachten leckere Speisen mit, und es herrschte eine fröhliche Stimmung. Als besonderes Highlight gab es kleine Wichtelgeschenke, die für große Freude sorgten.

Ein schönes Fest des Teilens und Miteinanders!

Klasse 5A

Im Kunstkurs „verformen“ wir verschiedene Themen aus Politik, Geschichte, Gesellschaft und anderen Bereichen mit Ton, um die Betrachter zum Nachdenken anzuregen. Durch die plastische Gestaltung möchten wir komplexe Zusammenhänge visuell erfahrbar machen und eine tiefere Auseinandersetzung mit den behandelten Themen fördern.

Eva (Jahrgang Q1)

Unsere Schüler der Q1 probierten die 5-Minuten-Zeichentechnik aus, um Naturstudien auf dem Schulhof anzufertigen. Die Schüler zeigten dabei viel Kreativität und Offenheit, ihre Umgebung in kurzer Zeit präzise und ausdrucksstark darzustellen. Durch die begrenzte Zeitspanne entwickelten sie ein gutes Gespür für wesentliche Details und förderten ihre Fähigkeit, spontan und konzentriert zu arbeiten. Viele der Zeichnungen spiegelten die Vielfalt der Natur auf dem Schulhof wider und zeigten eine beeindruckende Vielseitigkeit in den unterschiedlichen Perspektiven und Stilen.

GH