Bunt statt Blau 2026

Schüler der Klasse 8e mit seinem Werk.
Gewinnerbild des Wettbewerbs

Der Schüler Exauce Tatchi aus der Klasse 8E nahm am Malwettbewerb „Bunt statt blau“ teil. Mit seinem kreativen Beitrag setzte er sich intensiv mit dem Thema Alkoholprävention auseinander und brachte seine Gedanken und Ideen eindrucksvoll zu Papier. Sein Bild überzeugte durch eine klare Botschaft und eine gelungene künstlerische Umsetzung. Der Wettbewerb „Bunt statt blau“ wird jährlich veranstaltet und richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich kritisch mit den Folgen von Alkoholmissbrauch auseinandersetzen. Ziel ist es, auf kreative Weise ein Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit Alkohol zu schaffen. Wir freuen uns über das Engagement unseres Schülers und sind stolz darauf, dass er unsere Schule bei diesem wichtigen Wettbewerb vertreten hat.

GH

Spannende Tierpräsentationen in der Klasse 5e

Schüler der Klasse 5e zeigen ihre Tierpräsentationen.

Die Klasse 5e hat sich im Unterricht intensiv mit verschiedenen Tieren beschäftigt. In Gruppenarbeit sammelten die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Fünf-Satz-Lesemethode spannende Informationen und gestalteten dazu anschauliche Plakate. Heute wurden die Ergebnisse präsentiert: Mit viel Engagement stellten die Gruppen ihre Tiere vor und teilten ihr Wissen mit der Klasse. Dabei konnten alle nicht nur Neues über die Tierwelt lernen, sondern auch ihre Präsentationsfähigkeiten stärken.

WL

Gemeinsam Solidarität gestalten

Szenen des Fortbildungstages in der Aula der GSM mit Kolleginnen und Kollegen.

Heute fand an der Gesamtschule Duisburg-Meiderich eine gewinnbringende ganztägige Fortbildung für das Kollegium statt. Im Mittelpunkt stand das Thema „Gemeinsam Solidarität gestalten“. In einer offenen und wertschätzenden Arbeitsatmosphäre kamen die Teilnehmenden zunächst in kleinen Gruppen intensiv ins Gespräch. Der rege Austausch ermöglichte es, unterschiedliche Perspektiven einzubringen und gemeinsam neue Impulse zu entwickeln. Im weiteren Verlauf wurden die Ergebnisse im Plenum vorgestellt, diskutiert und gemeinsam ausgewertet. Dabei zeigte sich deutlich, wie wichtig Kommunikation, Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung im schulischen Alltag sind. Die Fortbildung war insgesamt sehr ertragreich und bot zahlreiche Anregungen für die weitere pädagogische Arbeit. Ein rundum gelungener und inspirierender Tag für das gesamte Kollegium.

GH

Gewinn des Wettbewerbs

Teilnehmer des Kunstkurses der Q1 im Kunstraum.

Die Q1 des Kunstgrundkurses wurde für ihr Projekt „Eure Straße in Schwarz-Weiß“ ausgezeichnet. Im Rahmen des Projekts setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Fotografen Brassaï auseinander, der insbesondere für seine eindrucksvollen Schwarz-Weiß-Aufnahmen des nächtlichen Paris bekannt ist. Inspiriert von seinem Spiel mit Licht und Schatten, einer durchdachten Perspektive sowie einer bewussten Fokussierung, entwickelten die Lernenden eigene fotografische Arbeiten. Dabei nahmen sie Straßen und Plätze in Duisburg-Meiderich auf neue und ungewohnte Weise wahr und hielten diese künstlerisch fest. Auch Bezüge zum Fotokünstler Thomas Struth wurden hergestellt, dessen sachlich-dokumentarischer Blick auf urbane Räume die Arbeiten zusätzlich prägte. Das Projekt überzeugte durch seine kreative Umsetzung und die reflektierte Auseinandersetzung mit fotografischen Positionen – und wurde im Rahmen des Wettbewerbs „Begegnung mit Osteuropa 2026“ ausgezeichnet. Die Schülerinnen und Schüler planen, das gewonnene Preisgeld für Projekte im kommenden Schuljahr sowie zur Unterstützung der Vorbereitungen ihrer Abiturfeier zu verwenden.

GH

Kreative Impulse für den Kunstunterricht

Szenen der Fortbildung der Fachschaft Kunst.

Die Kunstfachschaft ließ sich heute fortbilden. Sie erweiterte ihre Kenntnisse durch zahlreiche praktische Methoden für den Unterricht und besuchte dazu den außerschulischen Lernort Museum Küppersmühle in Duisburg. Die ganztägige Fortbildung wurde durch fachkundige Referentinnen und Referenten begleitet und bot viele Anregungen für die praktische Umsetzung im Unterricht. Neue Impulse und kreative Ideen konnten direkt erprobt und reflektiert werden, sodass die Teilnehmenden mit vielen inspirierenden Eindrücken in den Schulalltag zurückkehren.

Kunstfachschaft