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Kreative Kälte

Die Schülerinnen und Schüler der Q1 haben mit beeindruckender Kreativität und handwerklichem Geschick eigene Eisskulpturen gestaltet. Dabei interpretierten sie auf ganz individuelle Weise Themen, die sie persönlich bewegen – von Umwelt- und Klimafragen über soziale Gerechtigkeit bis hin zu Identität und Vergänglichkeit. Eis ist ein außergewöhnliches Material: Es ist transparent, vergänglich und reagiert auf seine Umwelt – genau wie viele der Themen, mit denen sich die Jugendlichen auseinandersetzen. Die flüchtige Natur des Eises unterstreicht die Fragilität mancher Botschaften, während die Kälte und Klarheit des Materials auch Stärke und Entschlossenheit ausdrücken können. So sind Werke entstanden, die nicht nur durch ihre Ästhetik beeindrucken, sondern auch zum Nachdenken anregen. Die Ausstellung der Eisskulpturen war ein besonderer Moment, in dem Kunst, Emotion und gesellschaftliches Bewusstsein auf kreative Weise zusammenfanden.

GH

Anderen Menschen helfen

Auch in diesem Jahr haben sich wieder viele Siebtklässler für das Soziale-Kompetenz-Projekt interessiert und sich bei Frau Jaromin für das kommende Schuljahr angemeldet. In Altenheimen, Kindergärten, Grundschulen usw. können sie anderen Menschen helfen und somit in ihrer Freizeit Erfahrungen im sozialen Bereich sammeln. Wer mit mindestens 40 Stunden das Projekt zu Ende bringt, erhält vom Jugendrotkreuz eine Urkunde, mit der er/sie sich später bewerben kann.

JR

Kindertag

Zum Internationalen Kindertag am 1. Juni setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Q2 im Kunstunterricht kreativ mit dem Thema Kinderrechte auseinander. In eindrucksvollen Fotocollagen machen sie auf wichtige Rechte wie Schutz, Bildung und Mitbestimmung aufmerksam. Mit ihren Arbeiten nehmen sie am Schülerwettbewerb „Begegnung mit Osteuropa“ 2025 der Bezirksregierung Münster teil. Wir gratulieren allen Kindern herzlich zum Kindertag und wünschen den Teilnehmenden viel Erfolg beim Wettbewerb!

GH

Auseinandersetzung mit dem Thema „Freiheit“

Die Schülerinnen und Schüler Exauce (Klasse 7E), Tabea (EF) und Anna Maria (Q1) nahmen im Zeitraum vom 22. April bis zum 24. Mai 2025 am Jugendförderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung teil. Unter der künstlerischen und pädagogischen Leitung von Sigrid Beuting setzten sich die Teilnehmenden intensiv mit dem vielschichtigen Thema „Freiheit“ auseinander. In verschiedenen künstlerischen Disziplinen – darunter Malerei, Zeichnung, Collage, Druck, Fotografie/Video, Skulptur und Text – entwickelten sie kreative Arbeiten und individuelle Ausdrucksformen. Im Rahmen des Projekts lernten die Schülerinnen und Schüler bedeutende Kulturinstitutionen der Stadt Duisburg kennen und erhielten spannende Einblicke in die kulturelle Landschaft der Region. Gleichzeitig konnten sie ihre praktischen Fähigkeiten in der Kunst vertiefen und neue Perspektiven auf gesellschaftliche und persönliche Freiheit gewinnen. Wir gratulieren den Teilnehmenden herzlich zu ihrem Engagement und danken allen Beteiligten für die gelungene Durchführung dieses inspirierenden Projekts!

GH

Fortbildung bei Jacques Tilly

Die Kunstkolleginnen und -kollegen der GSM hatten die besondere Gelegenheit, an einer Fortbildung bei dem renommierten Karnevalskünstler Jacques Tilly teilzunehmen. Tilly, bekannt für seine kreativen und gesellschaftskritischen Wagen im Düsseldorfer Karneval, gab spannende Einblicke in seine Arbeitsweise und den künstlerischen Entstehungsprozess. Mit viel Inspiration, neuen Techniken und kreativen Impulsen kehrten die Lehrkräfte zurück – bereit, diese Erfahrungen in zukünftige Kunstprojekte mit ihren Schülerinnen und Schülern einfließen zu lassen.

GH