Die Schülerinnen und Schüler des 10. WPII-Kurses haben sich im Kunstunterricht mit dem Thema Selbstporträt auf besondere Weise auseinandergesetzt. Entstanden sind ausdrucksstarke XXL-Selbstporträts, die mithilfe von Komplementärfarben gestaltet wurden. Die starken Farbkontraste verleihen den Werken eine besondere Dynamik und Ausdruckskraft.
Dabei stand nicht die naturgetreue Darstellung im Vordergrund. Vielmehr entwickelten die Schülerinnen und Schüler kreative und teilweise rätselhafte Bildkompositionen, in denen sie Hinweise auf ihre Persönlichkeit, ihre Interessen oder charakteristische Merkmale versteckten. Die Betrachtenden sind eingeladen, die Bilder aufmerksam zu erkunden und die verschiedenen Details zu entschlüsseln, um herauszufinden, welche Person sich hinter dem jeweiligen Kunstwerk verbirgt.
Die beeindruckenden Arbeiten zeigen eindrucksvoll, wie Farbe, Kontraste und Symbolik genutzt werden können, um die eigene Persönlichkeit auf kreative und individuelle Weise sichtbar zu machen.

GH

Nach einem Jahr intensiver Vorbereitung, in dem sie kontinuierlich ihre Sprachkompetenzen im Französischen ausgebaut haben, konnten alle Teilnehmenden ihre Prüfungen erfolgreich abschließen. Besonders hervorzuheben ist ihr großes Engagement und ihre Ausdauer: Selbst am heißesten Tag des Jahres stellten sie sich noch motiviert und konzentriert ihren mündlichen Prüfungen. Diese Leistung verdient große Anerkennung – wir sind sehr stolz auf euch!

Wir gratulieren Ali, Ainaz, Nesta, Rosil, Tara und Violietta ganz herzlich zum erfolgreichen Bestehen der DELF-Prüfungen!

Diese Leistung verdient große Anerkennung – wir sind sehr stolz auf euch!

MA

Am 29.06.2026 besuchte der Philosophiekurs 11PL1 von Herrn Baruwa das Amtsgericht Duisburg, um einen Einblick in die Arbeit der Justiz zu erhalten und die im Unterricht behandelten rechtsphilosophischen Ansätze an einem realen Gerichtsfall zu reflektieren.
Die Schülerinnen und Schüler verfolgten eine Gerichtsverhandlung, in der sich ein zunächst einfach erscheinender Diebstahlsfall im Laufe der Verhandlung als deutlich komplexer herausstellte. Neben dem Vorwurf des Diebstahls spielten schließlich auch Hehlerei sowie das Erschleichen von Leistungen eine Rolle.

Im Anschluss ließ der Kurs den Vormittag bei einer philosophischen Reflexion vor dem Amtsgericht ausklingen. Anhand der Positionen von Mill, Hoerster, Kelsen, Höffe, Radbruch und Habermas diskutierten die Schülerinnen und Schüler, worauf die Legitimation von Gesetzen beruht und warum Bürgerinnen und Bürger Gesetze befolgen sollten. Der Unterrichtsgang bot eine gelungene Verbindung von philosophischer Theorie und gelebter Rechtspraxis.

BW

Am 1. und 2. Juli fanden die feierlichen Zeugnisübergaben für die Abschlussklassen 10A, 10B, 10C, 10D, 10E und 10F statt. Gemeinsam mit ihren Familien und Freunden, den Klassenlehrerteams sowie weiteren Lehrkräften blickten die Schülerinnen und Schüler auf viele gemeinsame Erlebnisse und Erinnerungen aus ihrer Schulzeit zurück. Im festlichen Rahmen wurden die Abschlusszeugnisse überreicht. Die Schulgemeinschaft gratuliert allen Absolventinnen und Absolventen herzlich und wünscht ihnen für ihren weiteren Lebensweg viel Erfolg, Glück und alles Gute.

JG

Die Klassen 9E, 9C und 9F nahmen am Projekt „Generation Zukunft“ teil. Im Workshop lernten wir, wie die Modeindustrie die Umwelt beeinflusst und warum nachhaltiger Konsum wichtig ist.
Anschließend konnten wir unser Wissen in einem Onlinetest zeigen. Sieben Schülerinnen und Schüler bestanden den Test und erhielten ein Zertifikat. Drei von ihnen dürfen im November für eine Woche nach Schottland reisen. Dort nehmen sie an weiteren Workshops teil und sammeln internationale Erfahrungen.
Der Workshop war spannend und hat uns gezeigt, wie wir mit unserem Konsum zu mehr Nachhaltigkeit beitragen können.

Ahmet, 9c